爲了(le)進一(yī)步提高銅梁區郭洪自主教育工作(zuò)室的教學水平和提升全體學員的專業素養，郭洪與自主教育工作(zuò)室于9月(yuè)(yuè)12日組織工作(zuò)室全體學員觀摩了(le)重慶市(shì)綜合實踐教學研討(tǎo)會，并開展了(le)工作(zuò)室研討(tǎo)活動。
本次綜合實踐教學研討(tǎo)會的主題是“厘清學科定位，探索區域推進”，在美麗的重慶南(nán)城巴川學校(xiào)·科技樓報告廳順利召開。會議開始前，南(nán)城巴川學校(xiào)帶來了(le)一(yī)場精彩的開場演出，小學生(shēng)們帶來了(le)中國舞《胭脂妝》，高一(yī)學生(shēng)們則精心準備了(le)瘋狂動物城英語動畫配音(yīn)，展示了(le)巴川學子(zǐ)的高素養和多樣化(huà)的才藝。
會議開幕式在熱烈的掌聲中拉開帷幕，首先是重慶南(nán)城巴川學校(xiào)書記、校(xiào)長郭洪緻辭，他表達了(le)對與會嘉賓的感謝和誠摯的歡迎，并通過一(yī)連串生(shēng)動的數字向大家介紹了(le)南(nán)城巴川學校(xiào)的辦學理(lǐ)念和辦學成果。随後，重慶巴南(nán)區教師進修學院院長胡忠于發表了(le)熱情洋溢的講話，鼓勵大家圍繞綜合實踐教育展開深入研究。最後，重慶市(shì)綜合實踐活動資深教研員曹雷老師講話，他分(fēn)享了(le)自己多年來在綜合實踐教學方面的經驗和心得并解讀了(le)此次研討(tǎo)會的主題。
在巴南(nán)區經驗交流環節，南(nán)城巴川學校(xiào)小學部王海霞校(xiào)長帶來了(le)《讓孩子(zǐ)創造着長大》的主題分(fēn)享，詳細介紹了(le)學校(xiào)STEAM項目的開展實施情況和多個案例，引起了(le)與會者的共鳴和思考。
巴南(nán)區融彙小學衡永琴校(xiào)長通過發言，系統向大家介紹了(le)綜合實踐活動的校(xiào)本實施情況，展示了(le)一(yī)所學校(xiào)在綜合實踐教育方面的良好(hǎo)(hǎo)示範。
在區縣經驗交流環節中，南(nán)岸區教師進修學院的毛擎老師分(fēn)享了(le)《基于跨學科實踐的項目式學習探究》，大足區教師進修學校(xiào)的鄧本蓮老師則分(fēn)享了(le)《基于傳統文化(huà)的“跨學科”實踐課程設計與實施》的經驗，高新(xīn)區教育事(shì)務中心的蘇建明老師分(fēn)享了(le)《綜合實踐活動踐行新(xīn)智慧教育“五學”課堂的區域實踐》，巴南(nán)區教師進修學院的龐勝松老師詳細介紹了(le)學科實踐的案例。這些(xiē)精彩的分(fēn)享讓與會者們對綜合實踐教育有了(le)更深入的認識和理(lǐ)解。
第一(yī)階段的會議結束後，全體工作(zuò)室學員前往南(nán)城巴川學校(xiào)參觀了(le)學校(xiào)的綜合實踐活動功能(néng)室，親身(shēn)感受了(le)學校(xiào)在綜合實踐教育方面的成果和實踐活動的豐富性。
第二階段的會議地點轉移到璞雲樓326會議室，由工作(zuò)室主持人(rén)郭洪校(xiào)長主持。工作(zuò)室學員們進行了(le)深入的交流與分(fēn)享，讓每位成員對自己在本單位開展的自主教育工作(zuò)有了(le)更深刻的認識和體會。
首先，來自南(nán)城巴川學校(xiào)的白琳老師帶來了(le)主題爲《從新(xīn)出發 用心領航》的發言交流，她分(fēn)享了(le)作(zuò)爲班主任中途接班的經曆，以及如(rú)何通過開展一(yī)系列基于五維自主教育的養成教育活動赢得家長和學生(shēng)的信任的過程。她的發言讓我們感受到了(le)一(yī)位青年教師對自主教育的理(lǐ)解及實踐，并在實踐過程中的成長蛻變。
随後，南(nán)城巴川學校(xiào)的張國嬌老師則從任課教師的角度，分(fēn)享了(le)暑假作(zuò)業管理(lǐ)的實踐經驗和心得體會。一(yī)是定其向，自主規劃暑假作(zuò)業明确學習方向，同時分(fēn)享了(le)學生(shēng)的英語讀記習慣的改變和精彩的暑期英語VLOG作(zuò)品。二是蓄其力，激發孩子(zǐ)們内在學習動力。通過即時的反饋，不斷地激勵，學生(shēng)的英語學習進步看得見。
最後，郭洪校(xiào)長做了(le)《與大家聊聊科研》的主題分(fēn)享。他以“以人(rén)爲本”爲話題引入，提出了(le)決定人(rén)與人(rén)之間發展差異的核心要素是平台、氛圍和團隊。他對科研的現狀、價值、原點和打點提出了(le)獨到的見解，并分(fēn)享了(le)學校(xiào)如(rú)何通過開展教育研究來推動教學高質量發展，實現教師的飛速成長的做法，鼓勵工作(zuò)室全體學員積極投入的教育研究中來，提升成果物化(huà)意識，利用好(hǎo)(hǎo)工作(zuò)室平台，實現更快(kuài)速成長。
通過一(yī)上(shàng)午的學習和交流，工作(zuò)室全體學員收獲頗豐。大家更加深入地認識到綜合實踐教育的重要性，也(yě)對自己今後的自主教育實踐有了(le)更明确的方向和目标。這次觀摩綜合實踐教學研討(tǎo)會及自主教育總結交流分(fēn)享和工作(zuò)研討(tǎo)不僅提高了(le)工作(zuò)室的教學研究水平，也(yě)促使全體學員不斷提升自身(shēn)的專業能(néng)力和素養，相信郭洪自主教育工作(zuò)室全體成員一(yī)定會爲銅梁區的教育事(shì)業做出更大的貢獻。
