求真思辨 知行合一(yī)
來源：德育處
作(zuò)者： 德育處
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随着時代的發展，主題班會的内容和形式都有了(le)很大變化(huà)。我校(xiào)主題班會的發展經曆了(le)：微班會——體驗式班會——思辨型主題班會的發展曆程。爲了(le)緊跟時代發展潮流，提升班主任的育人(rén)能(néng)力，尊重學生(shēng)的發展，我校(xiào)特開展思辨型主題班會的培訓與推進。
羅義敏老師對全校(xiào)班主任進行思辨型主題班會培訓，該班會的開展包括以下(xià)流程：設置情境——提出問題——討(tǎo)論問題——再提出問題——再討(tǎo)論問題。
