我校(xiào)于2010年9月(yuè)(yuè)10日正式啓動“巴川中學學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會”至今，堅持十三載，近200場演出，參演學生(shēng)15000餘人(rén)，極大的豐富龍鄉市(shì)民(mín)的精神文化(huà)生(shēng)活，并逐步成爲極具影響力的巴川特色品牌活動。爲展示重慶市(shì)巴川中學校(xiào)美育教學成果，塑造良好(hǎo)(hǎo)的品牌形象，提升學校(xiào)美譽度，展示“100%巴川”的辦學業績和育人(rén)内涵，于2023年12月(yuè)(yuè)28日舉辦“NO：200與夢想 共綻放(fàng)-重慶市(shì)巴川中學校(xiào)廣場音(yīn)樂會200場盛典暨2024元旦晚會”活動，本次活動亮點紛呈：

一(yī)、梳理(lǐ)成績，彰顯成果

通過本次活動，系統的梳理(lǐ)了(le)十三年來，200場“學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會”的過程資料，以“歌(gē)聲與微笑(xiào)”“巴川星勢力”“藝展風采”三個篇章呈現過程的堅持與努力，夢想很小，堅持很酷！正是巴川爲每個孩子(zǐ)發展奠基的真實寫照；通過梳理(lǐ)，發掘了(le)一(yī)大批由學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會走上(shàng)舞台的藝術新(xīn)星，如(rú)中國傳媒大學、美國普渡大學、上(shàng)海音(yīn)樂學院、沈陽音(yīn)樂學院、西(xī)安音(yīn)樂學院等國内外一(yī)線音(yīn)樂學院。

二、整體發動，參與度高

本次200場盛典，參演學生(shēng)多，直接參演師生(shēng)277人(rén)，涵蓋各校(xiào)部各年級，其中通過前期摸排學生(shēng)特長，以“我要上(shàng)盛典”爲契機發掘了(le)一(yī)大批熱愛舞且有才藝的有熱情的同學，如(rú)高中樂隊、街舞等，學生(shēng)熱情高，參與度強，學生(shēng)自主管理(lǐ)意識得到很好(hǎo)(hǎo)地體現；另通過各學部拉歌(gē)環節，展示學部風采，讓每個學生(shēng)都參與進來，“亮燈工程”每個學部都有自己的專屬燈牌，現場熱情似火(huǒ)，氛圍感十足，充分(fēn)展示了(le)巴川學子(zǐ)積極向上(shàng)的風貌。

三、守正創新(xīn)，凸顯主題

整場晚會緊緊圍繞200場盛典展開，主題明确。原創情景劇《最好(hǎo)(hǎo)的未來》以第1場至200場的見證師生(shēng)爲原型創作(zuò)，展示巴川學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會的育人(rén)理(lǐ)念和對未來的美好(hǎo)(hǎo)期待；紀錄片《與夢想 共綻放(fàng)》系統的回顧了(le)學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂十三年的風雨曆程，以及通過這樣一(yī)個富有感染力的舞台，一(yī)批批學子(zǐ)點燃他們的夢想，在掌聲和歡呼中成長綻放(fàng)；學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會親曆者校(xiào)友《祝福視頻》更是數以萬計的巴川學子(zǐ)走向世界各地，三年巴川人(rén)，一(yī)生(shēng)巴川情的真實寫照。

四、宣傳有力，影響力強

晚會以銅梁融媒體、視頻公衆号、抖音(yīn)直播平台同步直播，宣傳巴川品牌。同時區委、區政府、區人(rén)大、區政協以及區教委、團區委、社區相關領導莅臨現場，與同學們共慶這一(yī)特殊時刻，見證巴川新(xīn)起點。“巴川學子(zǐ)的藝術修養高，能(néng)力強，是我區群衆文化(huà)活動的生(shēng)力軍之一(yī)。”銅梁區教委副主任張曉利介紹，“站(zhàn)在200場的新(xīn)起點上(shàng)，學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會将進一(yī)步發展學生(shēng)藝術特長，推動學校(xiào)素質教育，促進學生(shēng)全面發展；也(yě)将進一(yī)步豐富龍鄉群衆的業餘文化(huà)生(shēng)活，提升銅梁人(rén)民(mín)的文化(huà)生(shēng)活水平。”重慶市(shì)巴川中學校(xiào)辦學在龍鄉，将教育情懷厚植于龍鄉，用一(yī)流的辦學業績回饋龍鄉，13年來辦好(hǎo)(hǎo)學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會，實現校(xiào)社結合，用美譽教育結出的豐碩成果帶動和影響人(rén)民(mín)群衆的精神生(shēng)活，共建和諧龍鄉、大美龍鄉！

以自主教育爲魂、以藝體教育爲體、以社會責任爲根，這是巴川中學學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會所承載的内涵和使命。200場，再出發！學生(shēng)周末廣場音(yīn)樂會也(yě)将在今後的時間裏，不斷優化(huà)提升，繼續爲學生(shēng)成長助力，爲社區文化(huà)添彩，爲銅梁區社會精神文明建設貢獻力量。

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