善于“積小勝爲大勝”

——把教育實踐活動引向縱深之四

目标定得再高，如(rú)果不積極努力實現，那就(jiù)是好(hǎo)(hǎo)高骛遠；口号喊得再響，倘不能(néng)憑借實幹落實，會讓人(rén)心灰意冷。

群衆路(lù)線教育實踐活動越深入，越是考驗黨員領導幹部祛除“四風”的決心和智慧，也(yě)越能(néng)檢驗各地區各部門解決問題的作(zuò)爲與成效。正因如(rú)此，活動始終突出一(yī)個“實”字。強調不搞大呼隆的場面，不走轟轟烈烈的形式，不奢望一(yī)勞永逸的解決；要求一(yī)步一(yī)個腳印、一(yī)步一(yī)級台階，善于集腋成裘、聚沙成塔，積小勝爲大勝。

正如(rú)習近平總書記指出的，作(zuò)風問題具有反複性和頑固性，必須經常抓、長期抓。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這些(xiē)問題，并不是一(yī)朝一(yī)夕形成的，也(yě)很難在一(yī)朝一(yī)夕全部解決。認識到這一(yī)點，本身(shēn)就(jiù)是實事(shì)求是；堅持不懈地向這些(xiē)病竈開刀，才是真決心、真勇氣。對作(zuò)風之弊、行爲之垢麻木不仁，談何對症下(xià)藥？設定的目标很高，又缺乏有效措施，又如(rú)何真正落實？

“盡小者大，慎微者著”。浩瀚海洋，彙集自微小水滴；燎原之勢，肇始于星星之火(huǒ)。“積小勝爲大勝”,符合事(shì)物的發展規律。今天，教育實踐活動要給人(rén)們以信心，不在于口号，而在于解決實際問題。面對沉疴痼疾，保持頭腦清醒，從易到難，由表及裏，才能(néng)啃下(xià)硬骨頭，做到瓜熟蒂落、水到渠成。

大問題難突破，不妨先從小問題開始；複雜問題理(lǐ)不清頭緒，應由簡單問題入手，這就(jiù)叫做步步爲營、久久爲功。反之，看似目标高遠，實則眼高手低(dī)、無所作(zuò)爲，不僅欲速不達，還會失信于民(mín)。開展群衆路(lù)線教育實踐活動，就(jiù)要摒棄急功近利的心态，大力發揚釘釘子(zǐ)的精神，堅持不懈，锲而不舍，小步走、快(kuài)步走、不停步，過了(le)一(yī)山再登一(yī)峰、跨過一(yī)溝再越一(yī)壑，打赢改作(zuò)風的持久戰、攻堅戰。

古人(rén)說得好(hǎo)(hǎo)，“天下(xià)難事(shì)，必作(zuò)于易；天下(xià)大事(shì)，必作(zuò)于細”。立足實際、穩紮穩打、善做善成，我們就(jiù)會在教育實踐活動的每一(yī)個環節，不虛、不空、不偏，不走過場，并不斷以實實在在的整改成果，赢得人(rén)民(mín)群衆的信任與支持。

（摘自中國政府網，作(zuò)者爲人(rén)民(mín)日報評論員）

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