巴川中學【官網】遇見良師︱他是良師，名副其實

遇見良師︱他是良師，名副其實

來源：品牌宣傳處作(zuò)者：巴川中學浏覽次數：次

如(rú)果要給老師一(yī)個最細緻的評價，我想誰的視角都不如(rú)他的學生(shēng)給的最準确、生(shēng)動。

這當然是指他的工作(zuò)狀态。

李良國老師就(jiù)是我們本期的“良師”，所以确實“名”副其實。

疫情讓校(xiào)園大門關起來了(le)，也(yě)讓老師和學生(shēng)真正朝夕相處、長情陪伴了(le)。在這閉環管理(lǐ)的校(xiào)園中，同學們想家卻回不去，隻有耐心地跟着自己的班爸、班媽，有了(le)他們的照顧，家長和老師合二爲一(yī)了(le)，更便于專心緻志學習，細細品味這段師生(shēng)情、父子(zǐ)情。

初三1班的李良國老師，在巴川大名鼎鼎，終日神采奕奕，連臉上(shàng)的皺紋也(yě)褶皺出了(le)笑(xiào)意，不愧是“銅梁區最美教師”！他的“美”在于降溫前總會叮囑學生(shēng)增添衣物，操着老父親的心；他的“美”在于數學課堂上(shàng)的嚴厲，其它學科全科全能(néng)，知識淵博；他的“美”還在于能(néng)站(zhàn)在學生(shēng)的角度思考問題，赢得同學們的叫好(hǎo)(hǎo)和擁戴。

初三學習緊張了(le)，一(yī)個半月(yuè)(yuè)沒回家了(le)，孩子(zǐ)們是不是心情不暢快(kuài)，沒關系，每周六，李老師給大家放(fàng)電影，周六沒看完的，周日午自習安排起，免得讓孩子(zǐ)們心癢癢。初三以來，周周如(rú)此，不時還會發點小零食犒勞大家。

疫情來了(le)，校(xiào)園閉環管理(lǐ)，不少老師都隻能(néng)居家辦公，李老師沒事(shì)兒，二話不說，背起行囊，住進學校(xiào)，與同學們同吃同住，日夜相伴。由于時間戰線拉得長，李老師兩眼布滿血絲，一(yī)隻眼睛都充血了(le)。大家在想，以李老師的身(shēn)體狀況，這樣長時間、高強度的堅守，能(néng)不能(néng)吃得消？但(dàn)每天看到他那樂呵呵的樣子(zǐ)，精神飽滿，大家就(jiù)放(fàng)心了(le)。

前段時間，體育老師人(rén)手也(yě)不夠，隻有三個班一(yī)起上(shàng)。一(yī)百多号人(rén)，一(yī)個老師管？那不行。李老師跟着同學們來到操場，站(zhàn)在看台上(shàng)親自坐鎮。用他那帶有“紅外線”的眼睛，360度無死角監控，誰還敢懈怠？一(yī)點兒不敢偷懶，生(shēng)怕一(yī)記“寒刃”向你飛來。他還不止隻顧本班，其他班也(yě)要管，有幾個調皮搗蛋的，用腳踢實心球，踢得又高又遠，引得不少同學關注，這不，李老師大步流星向前，把他和風細雨地吹拂了(le)一(yī)番，這下(xià)老實了(le)。

雖說疫情讓同學們回不了(le)家，但(dàn)作(zuò)業卻少了(le)一(yī)半。作(zuò)業少了(le)，自主學習時間多了(le)，自主學習，查漏補缺，不懂就(jiù)問，随時恭候。又有同學反映，天氣涼了(le)，六點多吃飯不熱乎了(le)，李老師一(yī)錘定音(yīn)，5:40就(jiù)去吃。吃飽喝(hē)足回來幹什(shén)麽？看MV、聽音(yīn)樂，這是大家行使自由權利的時間，李老師就(jiù)坐在教室後面的空位上(shàng)，聽那些(xiē)同學們喜歡的音(yīn)樂，好(hǎo)(hǎo)像也(yě)樂在其中。這個畫面，也(yě)是大家每天最快(kuài)樂、最放(fàng)松的時間了(le)。

有的同學說李老師是1班這個大家庭的頂梁柱、有的同學說他是大家的避風港，但(dàn)實際上(shàng)那句“一(yī)日爲師終身(shēn)爲父”已經道盡了(le)同學們對他的情感和依戀。他就(jiù)是“1班之父”，大家最親愛的“李爸爸”。