爲了(le)進一(yī)步加強我校(xiào)體育教師隊伍建設，不斷提升教師課堂教學能(néng)力和專業成長。促進教師間交流，培育優秀的體育與健康教育教師隊伍，9月(yuè)(yuè)25日-9月(yuè)(yuè)27日由中國教育學會體育與衛生(shēng)分(fēn)會和全國中小學體育教學指導委員會主辦的“第九屆中小學優秀體育與健康教育課教學觀摩展示交流活動暨新(xīn)時代學校(xiào)體育綜合改革發展研討(tǎo)會”在重慶市(shì)舉辦。經校(xiào)領導同意，我校(xiào)體藝處主任吳波老師帶領付希國、沈潔、郭世陽、彭旭平、劉思源、丁建安、陳盼、鄭自豪、劉婵、盧宗其11名優秀教師參加了(le)本次培訓活動。
活動伊始，我們觀摩了(le)重慶八中的特色大課間排球、武術、搏擊操、環道跑操等，都很好(hǎo)(hǎo)的展示了(le)當代青少年強健的體魄、飽滿的精神狀态，也(yě)爲我們提供了(le)一(yī)下(xià)很好(hǎo)(hǎo)的思路(lù)和方向，更好(hǎo)(hǎo)的提升學校(xiào)大課間活動的組織實施質量。觀摩大課間結束後，與衆多大咖一(yī)起面對面進行學術交流，在此次教育盛會上(shàng)，國内衆多專家學者齊聚一(yī)堂，以教育爲使命，以體育爲切入點，通過專家微講座、學術沙龍等多種形式共同探討(tǎo)學校(xiào)體育綜合改革發展新(xīn)方向。首先是上(shàng)海體育大學副校(xiào)長唐炎教授給大家分(fēn)享了(le)《大單元教學改革後的學校(xiào)體育發展》大單元教學改革之後的學校(xiào)體育發展要求：教師能(néng)力從多個項目“碎片化(huà)”地教，到一(yī)個項目“完整系統”地教。教研活動從挖空心思“打扮”體育課，到集中精力構建以“運動能(néng)力”進階爲邏輯的課程内容。教師培養從面面俱到的“萬金(jīn)油”式培養，到以重點項目能(néng)力養成爲核心的“精深”式培養。學校(xiào)體育形态全學段以“體育課爲核心”的工作(zuò)形态将發生(shēng)轉變，初中以後的學校(xiào)體育也(yě)需要同步轉變。随後是清華大學教授曹振水，曹教授就(jiù)《無體育 不清華——體教融合》給大家做了(le)培訓，講了(le)體育的作(zuò)用和意義在于塑造學子(zǐ)的優秀社會品質、培養興趣、掌握技能(néng)、形成習慣。體教融合的目的包含爲國家培養德智體全面發展的建設性人(rén)才、爲國家培養優秀人(rén)才，爲國家培養保家衛國的儲備人(rén)才。然後是中國人(rén)民(mín)大學附屬中學朝陽學校(xiào)副校(xiào)長 楊正英楊校(xiào)長就(jiù)《構建完善體系 保障生(shēng)命健康——人(rén)大附中朝陽學校(xiào)體育運動傷害事(shì)故風險控制體系的構建》給大家做了(le)專題培訓構建體育運動傷害事(shì)故風險控制體系，需要通過學校(xiào)的頂層設計搭建好(hǎo)(hǎo)各項工作(zuò)流程，要做好(hǎo)(hǎo)以下(xià)幾點：1.構建體育運動傷害事(shì)故風險控制體系。2.細化(huà)體育運動傷害風險清單。3.強化(huà)體育運動傷害防控人(rén)員的專業培訓。然後是重慶南(nán)華中學校(xiào)長段紅梅校(xiào)長《以傳承體育特色文化(huà) 促進學校(xiào)高質量發展》給大家做了(le)分(fēn)享，溯本求源，找到高質量特色發展的着力點。正本清源，探索高質量特色發展的融合點。拓本開源，錨定高質量特色發展的創新(xīn)點。樹本弘源，凸顯高質量特色發展的閃光點。最後是集美大學教授林家仕教授就(jiù)《課标下(xià)數智技術賦能(néng)體育教學應用和實踐》給大家做了(le)培訓數智技術發展面臨的機遇與挑戰有哪些(xiē)？智能(néng)化(huà)設備功能(néng)不齊全，教學評價體系有待于進一(yī)步完善。教師專業化(huà)水平有待于進一(yī)步提高。教學資源投入不平衡，智能(néng)設備無法普及推廣。
在學術沙龍環節，重慶市(shì)教育科學研究院體育教研員屈明老師主持學術沙龍，中國教育科學研究院體育美育研究所所長吳鍵、深圳正德高級中學校(xiào)長韓冬青、中國教育報著名媒體人(rén)李小偉、重慶市(shì)第八中學校(xiào)校(xiào)長周迎春、西(xī)南(nán)大學附屬中學副校(xiào)長徐川圍繞主題“新(xīn)時代學校(xiào)體育管理(lǐ)發展變革”，和“體育學科的價值意義在哪裏，國家對學生(shēng)們有什(shén)麽樣的具體要求？在學校(xiào)體育改革推進中，有什(shén)麽樣的問題？怎麽讓學生(shēng)享受體育的樂趣，提高課堂教育質量？”等問題展開了(le)討(tǎo)論并紛紛表達了(le)各自的觀點。通過這些(xiē)問題的探討(tǎo)和專家的解答(dá)，讓我們受益匪淺。會議後我們還觀摩了(le)八中的學生(shēng)體育活動、高水平運動隊訓練展示。在充實的學習中，第一(yī)天的培訓就(jiù)結束了(le)。
26日開始是第九屆中小學優秀體育與健康教育課教學觀摩展示交流活動上(shàng)午我們觀摩了(le)開幕式，渝北區的各項文藝活動，讓參會觀衆們眼前一(yī)亮，幼兒園的籃球操、南(nán)華的武術展演，都将體育和藝術融合，将重慶渝北發體育成果進行了(le)形象的展示，開幕式結束後，還展示了(le)三節優質課，分(fēn)别由重慶八中李偉老師的《籃球：傳切配合》 重慶兩江新(xīn)區白馬小學 唐龍老師《柔韌與靈敏》 上(shàng)海外國語大學闵行外國語中學 徐昕蕾老師《體操：橫箱分(fēn)腿騰躍及體能(néng)練習》給大家進行了(le)展示，這三堂課都非常精彩，是大單元教學設計的整體突破，是新(xīn)課标下(xià)的新(xīn)設計、新(xīn)課堂。都以核心素養爲導向，進行創造性的情景教學，讓每個同學都動起來，運動強度都達到标準，同時在新(xīn)課标的理(lǐ)念下(xià)落實教會、勤練、常賽。在課堂上(shàng)多樣化(huà)是評價方式，讓課堂學練賽評一(yī)體化(huà)。
26日下(xià)午-27日，兩天的時間裏，分(fēn)八個場地展示了(le)66節體育課和24節健康教育課，讓我們的老師們在這些(xiē)優秀體育與健康教育課堂教學中，大量吸收知識，學習新(xīn)穎的教育教學方法，提升教師課堂教學能(néng)力和專業成長。
紙上(shàng)得來終覺淺，絕知此事(shì)要躬行。我們要争做新(xīn)時代的奮鬥者， 創新(xīn)教育觀念，提高教學質量。
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賦能(néng)成長 蓄勢前行
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